Los alumnos del curso de Monitor/a de comedor escolar siguen su formación desde casa

07 abril 2020 Noticias

La situación actual de crisis sanitaria, provocada por la COVID19, ha cambiado la manera de realizar las formaciones que desarrollamos en la Fundación Formació i Treball. Un buen ejemplo es el curso de Monitor/a de comedor escolar, del programa Incorpora de la Caixa, que impartimos, y que sigue con las sesiones de manera telemática. Esta formación va dirigida a jóvenes que buscan una primera experiencia laboral. El paso de una formación presencial a una virtual ha significado hacer una adaptación rápida por parte de los técnicos de formación y del alumnado.

Esther Visuete, técnica de formación de la Fundación, explica que han encarado el cambio con una gestión del curso diferente. Cuando se cancelaron las clases presenciales, asegura que apostaron por “reforzar la complicidad y el sentimiento de equipo que habían construido a lo largo del curso”. Los códigos de la comunicación en línea tienen matices diferentes de la presencial y esto ha significado reestructurar los canales y generar una nueva dinámica de trabajo.

La formadora ha elaborado un listado de las actividades y las nuevas herramientas que utilizan a distancia. Para comunicarse en grupo utilizan dos herramientas, el whatsapp y las videollamadas. En el grupo de whatsapp se resuelven dudas y preocupaciones, que en estos días son más frecuentes, se hace seguimiento del estado anímico y la salud de los estudiantes. Mediante las videollamadas el grupo se reencuentra y comparte las tareas del currículo que han ido haciendo. En estas charlas se plantean las tareas del día que incluyen juegos, actividades y reflexiones.

En el curso virtual se ha incorporado un reto diario que lo define una persona participante en cada jornada. A menudo se trata de contar historias a través de actividades plásticas, teatrales o musicales que luego se comparten y generan momentos de complicidad. Las competencias clave se siguen trabajando a través de la plataforma Emplea + de Accenture, facilitado por el programa Incorpora. El contenido se estructura en cápsulas de 60 minutos que tratan temas como la comunicación, el autocontrol o la autoconfianza, entre otros.

Según Visuete, el alumnado debe implicarse más en la formación en línea, adquiriendo así más autonomía y responsabilidad. “La implicación es un 10, todos y todas están participando de forma muy activa en los retos y actividades, nos damos mucho apoyo, nos sentimos acompañados y hemos hecho piña”, asegura la formadora. La distancia y el hecho de estar conectados de forma virtual, ha hecho que este grupo se una más y los hace tener más ganas de volver a las clases y apreciar el trato y el calor humano.

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